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教育传媒到校
2023年10月

教育传媒到校直击 佛教陈荣根纪念学校 - 2023年10月

开拓眼界 培养技能 奠定知识基础


佛教陈荣根纪念学校设计以学生为本的校本课程,提供多元化学习机会和活动让学生动手实践,期望每位同学都能积极参与,发挥自己的特长和潜能,奠定稳固的知识基础,培养他们五育均衡的全人发展。陈满林校长深信每位学生都是独一无二的个体,因此提倡多元化学习,掌握社会发展趋势,为学生提供与时并进的学习历程。学校配合校情、国情及世界性等概念,支援同学不同学习需要,提升学与教效能,营造一个更优质的学习环境,栽培他们成为 21 世纪的社会良才。

增设多元智能课 启发共通能力

为丰富学生的学习经历,发展各种共通能力,学校特别重新编排时间表,将下午时段安排为多元智能课,培养同学终身学习的能力和兴趣,促进全人发展。多元智能课涵盖两文三语、成长需要、成就未来及体艺发展四个重点,照顾学生的多元化发展需要。

陈校长表示:「『两文三语』让同学在课堂外以趣味的学习经历,巩固两文三语的知识基础;『成长需要』透过社交训练、个人规划等活动,提升学生沟通、协作及自我管理能力;『成就未来』则涵盖数学、STEM、编程等不同范畴,培养同学的创意及逻辑思维,以及运用资讯科技的能力,并加强他们对社会发展的触觉,装备他们成为新时代人才;至于体艺发展方面,学校提升学生对艺术的欣赏能力、促进其身心灵健康发展。」

特聘四位外籍老师 营造英文学习语境

良好英语能力有助学生建立学习优势,增强跨文化沟通能力。为营造浓厚的英文学习语境,学校特聘四位外籍英语老师,训练同学的英语会话能力。外籍老师带领学生营运校园电视台「English Wonderland」,拍摄生活、文化相关资讯短片,提供更多英语学习机会,帮助学生建立自信。学校亦参与了教育局英语阅读写作计划(Space Town),安排外籍老师及本地老师协作教学,加强学生读写能力的训练。此外,学校更为五、六年级学生安排专业导师,教授升中面试课程,协助同学以最佳状态应对面试,入读心仪中学。

增设「荣根创客空间」 成就未来科技人才

社会不断推动创新科技发展,教育亦需要因时制宜。学校积极推展STEM教育,装备学生建立21世纪技能,掌握未来发展趋势。学校本年度增设「荣根创客空间」,支援同学不同创科学习需要,透过举办多元化 STEM 活动,鼓励学生「动手做」,借以将知识融会贯通,并培养创意、解难、协作、沟通等共通能力。同时,学校为高小学生安排编程课程,教授 Scratch、Micro:bit 及 App Inventor 的编程技巧,训练其逻辑思维能力,更好迎接科技新世代。

渐进式升小衔接 融入校园生活

小一新生难免会出现适应上的问题,学校致力从学习及社交层面为他们提供支援,愉快地融入校园生活。除了设立「自理训练」课,提升同学的自我照顾能力,培养其独立性和自信心外。学校亦展开一系列社交支援服务,推行「扶幼计划」,安排高年级学生照顾一、二年级的学弟学妹,一对一地带领他们认识校园,营造和谐共融的学习氛围;另外,「合作技巧课」则加强学生对群体意识的认知,借以提升其社交能力与团队精神。

善用评估数据 提升学习效能

为帮助每位学生达至全面及个性化的发展,照顾他们的学习差异。学校设置评估系统,安排同学使用平板电脑作答英语题目,例如拼音、词汇、聆听等,然后由香港教育大学作出统计与分析,了解不同学生的英文程度、强项及弱项,以便校方即时优化及调适校本课程。此外,学校亦会在暑假期间聘请国家语委级老师,为同学安排普通话拼音课程,巩固语言基础,建立良好的两文三语能力,在全球化的现代社会中提升个人竞争力。

教育传媒

陳滿林校長 陈满林校长
設計以學生為本的校本課程 设计以学生为本的校本课程
提供多元化學習機會 提供多元化学习机会
多元智能課 多元智能课
啟發共通能力 启发共通能力
特聘四位外籍老師 特聘四位外籍老师
營造濃厚的英文學習語境 营造浓厚的英文学习语境
增強跨文化溝通能力 增强跨文化沟通能力
裝備學生建立21世紀技能 装备学生建立21世纪技能
促進身心靈健康發展 促进身心灵健康发展
校舍外觀 校舍外观
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